1. Klasse, 32 Seiten, farbige Bilder, gebundenes Buch
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Welche Tiere sind in der Nacht aktiv? Warum bauen Biber Dämme? Die kurzen Texte erleichtern das erste Selberlesen und nehmen die Kinder mit in die faszinierende Welt der Tiere. Viele naturgetreue Illustrationen laden zum Entdecken ein und vermitteln spannendes Natur-Wissen über • Waldtiere • Die Jahreszeiten • Tiere bei Tag und Nacht und • Tierkinder.
Ab 1. Klasse, 4 gebundene Bücher, je 32 Seiten, 15 x 20 cm, farbige Illustrationen
Gefeiert, verraten, verurteilt – die letzten Tage im Leben Jesu! Eindrucksvoll und bewegend erzählt Anselm Grün die biblische Ostergeschichte vom Einzug in Jerusalem, dem letzten Abendmahl bis zur Kreuzigung und Auferstehung. Giuliano Ferris stimmungsvolle Illustrationen versetzen den Leser und Zuhörer direkt in die damalige Zeit.
Geeignet ab der 1. Klasse, 12 farbige Bildkarten, A3
Krippe/Kindergarten, 29 Seiten, farbige Bilder, gebundenes Buch
Bestellnummer: 4SF511
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Eichhörnchen Elsa und Maulwurf Mulle wollen picknicken, doch es ist gar nicht so einfach, den perfekten Platz dafür zu finden. Am Ende sind die beiden Freunde wieder zu Hause angekommen – und stellen fest, dass die Picknicktasche ein Loch hatte und sie unterwegs ihren ganzen Proviant verloren haben. Zum Glück haben ihre Freunde die Leckereien gefunden, sodass es am Ende vielleicht kein perfektes, dafür aber ein sehr lustiges und geselliges Picknick wird!
Ab 3 Jahren, 32 Seiten, farbige Bilder, gebunden, 22 x 27 cm
4. und 5. Klasse, 254 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 4GF48
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Der Frühling hat Einzug gehalten in Entenhausen, und wie jedes Jahr steht mit dem Frühling auch Ostern vor der Tür – samt Schokohasen, Eiersuche und einer großen Osterparade. Der schönste Wagen gewinnt ein Osterei, das von dem berühmten Juwelier Fabian Bergé geschaffen wurde. Klar, dass sich Onkel Dagobert diese Chance nicht entgehen lassen will ...
Lass dich von Donald, Mickey und Co. in Osterstimmung bringen!
Ab 9/10 Jahren, 254 Seiten, farbige Bilder, kartoniert, 13 x 20 cm
1. und 2. Klasse, 64 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 4GF76
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In diesem Übungsbuch begegnen furchtlose Rätselfans nicht nur gefährlichen Kreaturen, sondern auch kniffligen Matheaufgaben, die sie fit machen für die erste und zweite Klasse. Es enthält spannende Rätsel und Textaufgaben rund ums Addieren und Subtrahieren.
Für die 1. und 2. Klasse, 64 Seiten, farbige Bilder, kartoniert, 21 x 30 cm
Schichtdesserts sind nicht nur ein besonderes Geschmackserlebnis, sondern auch eine Augenweide. Cremige, fruchtige, knusprige und/oder schokoladige Schichten vereinen sich zu einem unglaublich leckerem Gebilde. Hannah Miles wird in England die „Königin der Kuchen“ genannt. Für dieses Buch versammelt sie Dauerbrenner wie Schwarzwälder Kirschtorte, Tiramisu und Pavlova, aber auch neuartige Kreationen, mit denen Sie Ihre Gäste überraschen können.
Mitternacht! Bei einer Geisterbeschwörung nimmt Bens Oma Kontakt zu seinem verstorbenen Opa auf – und siehe da, sein Geist berichtet von einem versteckten Familienschatz! Der kommt wie gerufen, da die von und zu auf und davon Hohenzwitscherbergs in Geldnot stecken und kurz davor sind, die Villa verkaufen zu müssen. Schleunigst machen sich Ben, Otto und die Wupis auf eine abenteuerliche Schatzsuche, um ihr Zuhause zu retten – doch die Freunde sind nicht die einzigen, die Gold gewittert haben!
Ab 8 bis 10 Jahren, 112 Seiten, s.-w. Bilder, gebunden, 15 x 21 cm
Wer fleißig arbeitet und sich weiterentwickelt, sollte gelobt und motiviert werden. Und wer durch so schöne Kärtchen bestärkt wird, gibt sich sicherlich gleich noch mehr Mühe und bleibt am Ball. Mit 25 verschiedenen „freundlichen Worten" – jeweils in 4-facher Ausfertigung – entfachen Sie so ganz einfach das Sammelfieber, motivieren Sie kindgerecht und haben für jede Situation das passende Lob an der Hand.
Geeignet für die 1. bis 6. Klasse, Box mit 100 farbige Kärtchen, 9 x 6 cm
Unkompliziert die Lesekompetenz feststellen: Die Materialien dieses Bandes bieten Ihnen eine tolle Möglichkeit, mit 20 interessanten Geschichten und jeweils passendem Lesetest den Lernerfolg Ihrer Dritt- und Viertklässler im Blick zu behalten. Zehn Erzähltexte mit jeweils fünf realistischen und fünf fantastischen Geschichten sowie zehn Sach- und Gebrauchstexte mit Vorgangsbeschreibungen, Interview und Zeitungsartikel bieten die nötige Abwechslung.
Geeignet für die 3./4. Klasse, 80 Seiten, illustriert, A4, geheftet
Diese Kopiervorlagensammlung enthält 60 Übungsvorlagen, von denen jeweils vier aus dem gleichen Themenbereich sind, zur Stärkung feinmotorischer Fähigkeiten. Sie wurde konzipiert für die zunehmende Zahl von Kindern, deren Fähigkeiten im Bereich Auge-Hand-Koordination nicht altersgemäß ausgeformt sind und die daher vielfältige, kleinschrittige Übungsvorlagen benötigen. Erzieherinnen und Lehrkräfte teilen nur die jeweils benötigten Vorlagen aus, so dass die Kinder nicht überfordert werden und der Arbeitsaufwand überschaubar bleibt. Die fertigen Ergebnisse werden in individuellen Mappen aufbewahrt, um dem Kind seinen Leistungszuwachs verdeutlichen zu können.
Im Anfangsunterricht sind eine ausreichende Feinmotorik und sichere Schreibvorerfahrungen bei allen Kindern wichtige Voraussetzungen für den Lernerfolg. Das notwendige Üben dazu kann spannend und abwechslungsreich sein: Ob Autorennen, Wasserspringen oder Fingersport - so bekommt jedes Kind den Bleistift fest in den Griff! Belohnt werden die Kinder mit einem vierfarbigen Bleistift-Führerschein.
65 Seiten, A4, mit Kopiervorlagen und einem Klassensatz farbiger Führerscheine
1., 2., 3. und 4. Klasse, 110 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Offene Unterrichtsformen mit individueller Förderung sind schwer in Mode – aber wie sollen Sie denn jeden einzelnen Lernfortschritt Ihrer Schüler im Blick behalten? Und dann auch noch fair und transparent bewerten?
Dieser Ratgeber erläutert detailliert, wie Leistungsbeurteilung in offenen Unterrichtskonzepten gelingt – ganz gleich, ob Sie nur eine einzelne Einheit, einen Bereich oder gleich ein ganzes Fach öffnen wollen.
Bei den Bewertungsmethoden und -formen wird stets berücksichtigt, dass Ihnen so wenig Arbeit wie möglich entsteht und Sie die Ergebnisse für die Notengebung und Zeugnisse nutzen können.
Praktisch: Mittels beigelegter Planungsübersicht können Sie das theoretische Konzept ganz einfach auf Ihren Unterricht übertragen, konkrete Unterrichtsbeispiele sorgen für ein einfaches Verständnis. Zahlreiche bearbeitbare Pläne als Download erleichtern Ihnen zudem die Umsetzung. Individuelle Leistungsbewertung im offenen Unterricht? Schwer in Mode, leicht umgesetzt.
1. und 2. Klasse, 95 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Diese 50 fantasievollen Geschichten und Sprachspiele wecken kindgerecht und kreativ die Freude der Schüler an Sprache und die Lust aufs Lesen- und Schreibenlernen. Ob schnell zwischendurch oder gezielt zu einzelnen Themen eingesetzt: Die Sprachspiel-Texte und Mitmachgeschichten fördern alle Bereiche der phonologischen Bewusstheit – eine wichtige Voraussetzung für den Schriftspracherwerb.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 40 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Sie möchten sozial-emotional auffälligen Kindern ein sicheres Fundament für eine entspannte und erfolgreiche Grundschulzeit geben? Sie möchten vor allem präventiv arbeiten, aber auch das passende Handwerkszeug parat haben, wenn es mal schwierig wird?
Nehmen Sie die Herausforderung an und stärken Sie sich mit diesem Buch in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. So bleiben Sie auch in herausfordernden Situationen „klar“ und können sozial-emotional auffälligen Kindern mit Kompetenz und Einfühlungsvermögen begegnen. 24 prägnante Tipps bieten Ihnen eine schnelle Hilfe!
Krippe/Kindergarten, 1. und 2. Klasse, farbige Bilder, Zubehör
Artikelnummer: 015865
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Diese 40 illustrierten Anlaut-Bildkarten können sofort imUnterricht eingesetzt werden. Jeder Buchstabe auf den A4-Karten wird durch eine eindeutige Illustration ergänzt und hilft so den Kindern beim Bestimmen des richtigen Anlautes. Die langlebigen, stabilen Pappkarten unterstützen die Kinder visuell bei der Zuordnung „Anlaut-Buchstabe“ und dekorieren ganz nebenbei den Klassenraum.
Geeignet für die 1./2. Klasse, 42 farbige Karten, A4
1., 2., 3. und 4. Klasse, 46 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Nachdem Sie sich anhand von Diagnosebögen einen Überblick über die Arbeits- und Sozialkompetenz der Kinder verschafft haben, erstellen Sie mithilfe der Formulierungsbausteine individuelle Förderpläne für die Einschätzung der Schüler, für Förderziele und für die möglichen Fördermaßnahmen in der Schule und im Elternhaus. Alle Vorlagen werden als editierbare Dateien auf der beiliegenden CD mitgeliefert.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 46 Seiten, illustriert, A4, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 192 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Diese kurze theoretische Einführung sowie die erprobten Praxisbausteine empfehlen sich als Anregung und Grundlage für Ihre eigenen Lernentwicklungsgespräche. Die Bausteine beziehen sich auf die Vorbereitung der Lernentwicklungsgespräche, deren Umsetzung und auf die Weiterarbeit mit den vereinbarten Zielen. Mit Kriterien und Beispielen für die Gestaltung geeigneter Selbst- und Fremdeinschätzungsbogen sowie für die Formulierung klarer Ziele.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 192 Seiten, illustriert, 14 x 21 cm, kartoniert
Sie wollen mit Ihren Schülerinnen und Schülern der 3. oder 4. Klasse alle Inhalte des Deutschstoffes von der 1. bis zum Ende der 3. Klasse wiederholen und vertiefen und benötigen hierfür noch Übungsmaterial? Dann ist dieses Buch genau das richtige für Sie. Das Buch enthält Übungsaufgaben zu den fünf Kompetenzbereichen Lesen, Sprache und Sprachgebrauch (Grammatik), Rechtschreiben, Schreiben (Texte verfassen) sowie Zuhören.
Vier Beispieltests im zweiten Teil des Buches sind so konzipiert, dass sie in Umfang und Schwierigkeitsgrad einer offiziellen, zentral gestellten Vergleichsarbeit entsprechen. Sie können diese Tests entweder heranziehen, um den Leistungsstand und auch Lernlücken Ihrer Dritt- oder Viertklässler zu erheben oder um die Schüler*innen auf die Vergleichsarbeit im Frühjahr vorzubereiten.
Viele Aufgaben aus dem Übungsteil liegen zusätzlich als interaktive Aufgaben zur Bearbeitung am PC/Laptop/Tablet vor. So schaffen Sie bei den Kindern eine zusätzliche Motivation zum Üben.
Mit Hilfe der Lösungen im Buch können die Kinder ihre Aufgaben selbstständig kontrollieren und Lösungswege nachvollziehen.
250 Seiten, A4, kartoniert, Übungsaufgaben und Beispieltests, zusätzlich mit vielen interaktiven Aufgaben im ActiveBook
44 kreative Zusatzangebote, schnell und unaufwendig umgesetzt, dafür aber mit Erfolgsgarantie! Zwischen lustigen Comic-Monstern, Sketch notes und Anleitungen zu perspektivisch korrekten Zeichnungen ist für jeden die passende Idee dabei! Alle Angebote beanspruchen etwa 10 Minuten Zeit und können von den Schülern selbstständig bearbeitet werden.
Geeignet für die 5. bis 8. Klasse, 48 Karten, farbig illustriert, 15 x 21 cm, Box
Lesen und verstehen, scharf nachdenken und die richtigen Schlüsse ziehen – dies wird in den Logicals auf lustvolle Art und Weise geschult und geübt. Beim Lösen von Logicals werden verschiedene Fähigkeiten gefordert und gefördert: • Konzentriertes Lesen • Textverständnis • Förderung des logischen Denkens • Erfassen von Beziehungen • Selbstständiges Arbeiten. Die Logicals sind in 4 Schwierigkeitsgrade eingeteilt. Die Mappe enthält 24 Kopiervorlagen A4 zu verschiedenen Themenbereichen. Mit Lösungen.
Geeignet ab der 2. Klasse, 24 Aufgabenblätter, illustr., A4, kart.
Krippe/Kindergarten, 1. Klasse, 82 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 1HT1518
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Dieses kindgerecht gestaltete Material ermöglicht es Ihren Schülern, erfolgreich ihre auditive Wahrnehmung zu trainieren. Die Kinder spuren passende Bilder zu gehörten Geräuschen nach, malen Bildfolgen zu gehörten Wortfolgen an, befolgen gehörte Anweisungen bei Störgeräuschen, lösen Zuhör-Logicals u. v. m. Auf den beiliegenden CDs befindet sich eine große Menge an Audio-Material zur Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Geeignet für die 1. Klasse, 82 Seiten, illustriert, A4, kartoniert, 2 Hör-CDs, Laufzeit ca. 40 Min.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 64 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Studien belegen die positiven Effekte von Hunden auf das Lernklima und die Arbeitsatmosphäre im Klassenraum. Sie haben die Möglichkeit, einen Schulhund im Unterricht einzusetzen, wissen aber nicht, wie genau Sie der tierische Begleiter im Schulalltag unterstützen kann? Dieser Band bietet Antworten auf alle Fragen rund um den Einsatz von Schulhunden und führt Sie Schritt für Schritt an das Classroom Management mit dem Vierbeiner heran.
Geeignet für die Grundschule, 64 Seiten, illustriert, A4, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 80 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Mit diesem Band erhalten Sie viele hilfreiche Tipps, praktische Übungen, neurologisches Grundwissen und wirksame Sofortmaßnahmen, um die Konzentrationsfähigkeit Ihrer Schüler zu fördern und die Aufmerksamkeit wiederherzustellen. Die Materialien eignen sich für Einzel-, Partner- und Gruppenübungen, aber auch für die ganze Klasse. Die Leitfigur Konzi führt dabei spielerisch durch das Angebot und motiviert die Schüler auf kindgerechte Weise. Die Materialien sind für die 1. bis 4. Klasse geeignet. Farbiges digitales Zusatzmaterial rundet das Angebot ab. Darin enthalten sind alle Kopiervorlagen im veränderbaren Word-Format und als PDF-Datei.
2. und 3. Klasse, 44 Seiten, farbige Bilder, gebundenes Buch
Bestellnummer: 3HT1516
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Was ist eigentlich Stress? Woran merke ich, dass ich gestresst bin? Kann das auch gut sein? Und was können wir tun, damit der Stress uns nicht schadet? Kalle, Hanna und Jo finden Antworten auf diese Fragen und sind dem Stressmonster dicht auf den Fersen! Dieses Buch erklärt, wie unterschiedlich sich Stress äußern kann, und zeigt einfache Tricks für den Alltag, um schädigendem Stress vorzubeugen. Es bietet damit einen guten Gesprächsanlass für Erwachsene und Kinder und ist gleichzeitig ein praktischer Ratgeber.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 44 Seiten, farbig illustriert, 17 x 24 cm, gebunden
1., 2., 3. und 4. Klasse, 128 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Kleine und große Misserfolge, Rückschläge und auch Krisen gehören zum Leben wie der Stundenplan zur Schule. Dass die Kinder so etwas erleben, können Sie nicht verhindern – aber Sie können ihnen das richtige Werkzeug mitgeben, damit sie auch schwierige Situationen gut bewältigen. Genau dafür sind diese Trainingsmaterialien gemacht. Die flexibel einsetzbaren, effektiven 10- bis 15-Minuten-Einheiten stärken die psychische Widerstandsfähigkeit der Schüler und ihr Selbstbewusstsein – jetzt und auch im späteren Leben.
Vier Kapitel liefern konkrete, sofort umsetzbare Unterrichtsangebote zu allen wichtigen Bereichen: „Selbstwertgefühl stärken“, „Umgang mit Gefühlen“, „Soziale Kompetenzen“ (u. a. Empathie, Kritik- und Kommunikationsfähigkeit) sowie „Kraft und Ruhe tanken“. Ob Geschichten, Arbeitsblätter oder konkrete Übungen, Spiele oder Bastelanleitungen: Die Kinder bearbeiten die verschiedenen Module in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit; sie setzen sich intensiv und individuell mit den Inhalten auseinander.
Alle Bausteine sind fertig vorbereitet und enthalten sämtliche Materialien – inklusive Laufzettel. Die Angebote sind außerdem 2-fach differenziert, für Leser und für Nicht-Leser. So können Sie das Resilienztraining ganz leicht schon ab Klasse 1 in Ihren Unterricht einbauen – und die Kinder entwickeln spielerisch wertvolle Widerstandskraft.
Achtsam zu sein heißt, mit allen Sinnen im Hier und Jetzt zu sein, die Umwelt bewusst wahrzunehmen und offen für neue Erfahrungen zu sein. Mit dieser Kartei aus 44 kleinen Experimenten, Übungen und Spielen lernen Grundschüler spielerisch, was Achtsamkeit bedeutet. Bei naturwissenschaftlichen Experimenten üben die Kinder, genau zu beobachten. Verschiedene Aufgaben zum Tast-, Geruchs-, Geschmacks- und Hörsinn fördern die sinnliche Wahrneh-mung. Auch auf sprachspielerische Weise wird Achtsamkeit gefördert – mit Übungen für die ganze Klasse, Einzel- und Partneraufgaben. So bleibt die Hektik vor der Klassentür.
Schreibvorübungen sind ein wesentlicher Bestandteil der Vorschularbeit: Eine gute Feinmotorik führt ganz natürlich zum Schreibenlernen von Buchstaben und Zahlen. Sie erleichtert den Erwerb der Druckschrift und später die Entwicklung einer sicheren und flüssigen Handschrift. Die Kinder werden in den Heften mit allen grundlegenden Formen begleitend und spielerisch vertraut gemacht. Die Übungen führen direkt zu einem ersten Schreiben von Buchstaben und können auch den Kindern der ersten Klassen begleitend viel Unterstützung bieten.
Schreibvorübungen sind ein wesentlicher Bestandteil der Vorschularbeit: Eine gute Feinmotorik führt ganz natürlich zum Schreibenlernen von Buchstaben und Zahlen. Sie erleichtert den Erwerb der Druckschrift und später die Entwicklung einer sicheren und flüssigen Handschrift. Die Kinder werden in den Heften mit allen grundlegenden Formen begleitend und spielerisch vertraut gemacht. Die Übungen führen direkt zu einem ersten Schreiben von Buchstaben und können auch den Kindern der ersten Klassen begleitend viel Unterstützung bieten.
Schreibvorübungen sind ein wesentlicher Bestandteil der Vorschularbeit: Eine gute Feinmotorik führt ganz natürlich zum Schreibenlernen von Buchstaben und Zahlen. Sie erleichtert den Erwerb der Druckschrift und später die Entwicklung einer sicheren und flüssigen Handschrift. Die Kinder werden in den Heften mit allen grundlegenden Formen begleitend und spielerisch vertraut gemacht. Die Übungen führen direkt zu einem ersten Schreiben von Buchstaben und können auch den Kindern der ersten Klassen begleitend viel Unterstützung bieten.
Eine gute Konzentrationsfähigkeit bildet die Grundlage des Lernens in allen Fächern. Leider haben aber viele Kinder damit zu Beginn ihrer Schulzeit noch große Schwierigkeiten. Dieses klar und kindgerecht gestaltete Material ermöglicht es Ihren Schülern, erfolgreich und mit Freude ihre Konzentrationsfähigkeit zu trainieren. Die Kinder suchen Fehler in Fehlerbildern, führen Muster weiter und finden zusammengehörende Gegenstände. Außerdem verbinden sie Reimpaare, suchen Wege durch Labyrinthe oder malen Mandalas aus.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 136 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 3HT1504
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Manche Schüler stellen durch ihr Verhalten Lehrkräfte und die Klassengemeinschaft vor große Herausforderungen. Dazu kommen häufig Defizite in der motorischen, sprachlichen und kognitiven Entwicklung. Dieses Buch zeigt mögliche Gründe für die genannten Schwierigkeiten auf. Vor allem aber beschreibt es prägnant und alltagsnah Handlungsmöglichkeiten. So erfahren Sie, wie Sie diesen Problemen nach einer entsprechenden Diagnostik begegnen und wie Sie gezielt mit den Schulkindern an diesen arbeiten können.
Geeignet für die Grundschule, 136 Seiten, illustriert, A4, kartoniert
Dieser Band enthält passende Materialien, um alle wichtigen Vorläuferfähigkeiten für die Schulfähigkeit spielerisch zu testen, ohne dass die Kinder es merken. Der Test mit Diagnoseaufgaben ist in eine Fortsetzungsgeschichte eingebettet und verzichtet ganz bewusst auf einen klassischen Testcharakter. Stellt sich heraus, dass Ihre Schützlinge Förderbedarf haben, zeigt dieser Band, welche Förderangebote Sie einsetzen können.
Sascha ist aggressiv, Petra gibt schnell auf, Dennis kann sich nicht konzentrieren, Servet läuft ständig rum - Kinder mit solchen Schwierigkeiten gibt es in fast allen Grundschulklassen. Die beiden Autorinnen machen Vorschläge für die diagnostische Arbeit und stellen detailliert Förderpläne sowie Handlungskonzepte für solche Verhaltensauffälligkeiten vor. Dabei geht es nicht um Patentrezepte, sondern um realistische Schritte, die das eigene Wahrnehmungs- und Handlungsrepertoire erweitern können.
Gehen Sie Verhaltensauffälligkeiten rechtzeitig auf den Grund! Anhand von Beobachtungsstationen stellen Sie fest, welche Lernvoraussetzungen bei Kindern vorhanden sind, nur teilweise ausgebildet wurden oder vollständig fehlen. Darüber hinaus gibt die Autorin Hinweise, wie Sie ein Kind im Unterricht und im außerschulischen Bereich am besten fördern.
Die Verbesserung der Lesekompetenz ist derzeit eine der wichtigsten Aufgaben in der Schule. Doch wie kann man als Lehrerin oder Lehrer systematisch Defizite feststellen und gezielt Fördermaßnahmen ergreifen? Hier hilft der vorliegende Band. Fünf erprobte Tests für die Klassen 5 und 6 bieten Ihnen, sowohl zur präzisen Evaluation als auch zur anschließenden Förderung und Festigung der Fertigkeit Lesen, umfassende und abwechslungsreiche Übungen. Sie betreffen die folgenden Bereiche: - Lese- und Hörverstehen, - Wortschatz, - Grammatik, - schriftlicher Ausdruck.
Die Kinder hören nicht zu, sie ermüden schnell und in den Heften herrscht Chaos! Das Buch bietet ein geeignetes Methodenrepertoire, um häufigen Problemen im Anfangsunterricht gezielt zu begegnen. In übersichtlicher Darstellung werden zu jeder auffälligen Lernbeobachtung eine kurze Erklärung, konkrete Vorschläge zum zielgerichteten Reagieren und Handlungsalternativen vorgestellt.