2. und 3. Klasse, 32 Seiten, farbige Bilder, gebundenes Buch
Artikelnummer: 036690
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Jeder Band dieser Reihe entdeckt einen Ort aus zwölf ungewöhnlichen Perspektiven. Wie sieht ein Fußballstadion aus, wenn man mit einem Helikopter darüber kreist? Und was sieht die Feldmaus, die am Mittelkreis sitzt? Für den Rettungssanitäter ergeben sich ganz andere Perspektiven.
Die Kinder nehmen eindrucksvolle Blickwinkel ein und eignen sich so spielerisch spannendes Wissen an. Folgende Titel sind in diesem Paket enthalten:
1., 2., 3. und 4. Klasse, 36 Karten, Bildkarten-Set
Bestellnummer: zb
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Das Lernen zu lernen ist ein wichtiger Kompetenzerwerb in der Grundschule. Viele Anregungen und Beispiele, wie dies gelingen kann, bietet dieses Kartenset. Mit den bunten Karten nehmen die Kinder ihr Lernen selbst in die Hand. In 36 Lerntipps finden sie spannende Übungen, um mit Freude an die Arbeit zu gehen und konzentriert am Ball zu bleiben. Mit der Lernbox können die Schüler eigenständig arbeiten und auch Sie als Lehrkraft können die Karten im Unterricht themenbezogen und gezielt einsetzen.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 36 Karten, Box, 13 x 17 x 2 cm
Krippe/Kindergarten, 80 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Begrüßen Sie gemeinsam den Tag mit diesen neuen Ideen für den Morgenkreis in der Kita. Die Lieder, Hand- und Fingerspiele, Rätsel, Reime und Gedichte, Vorlese- und Klanggeschichten machen dieses Praxisbuch zu einer wahren Schatzkiste für den Start in den Kita-Tag. Passend zu jeder Jahreszeit gestalten Sie ein individuelles Ritual mit den Kindern: Im Frühling begrüßen sie die Vögel, der Sommer hält Guten-Morgen-Yoga bereit, im Herbst bekommen die Kinder Besuch von den fünf kleinen Gespenstern, und im Winter läutet eine Glöckchen-Klanggeschichte den Advent ein.
Geeignet für Kindergarten und Vorschule, 80 Seiten, farbige Bilder, kartoniert, 19 x 26 cm
1., 2., 3. und 4. Klasse, 128 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 2GF125
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Dieser aktualisierte und überarbeitete Classic Guide ist unverzichtbar für alle angehenden Pokémon-Trainer! Die ersten 151 Pokémon aus der Kanto-Region werden mit Steckbriefen ausführlich vorgestellt: Zahlen und Fakten zu den einzelnen Pokémon, von Bisasam bis Mewtu, und alles Wissenswerte über Typen und Entwicklung. Und das Beste: Der Band enthält ein Bonus-Poster mit allen 151 Pokémon!
Ab 6 bis 10 Jahren, 128 Seiten, farbige Bilder, kartoniert, 15 x 23 cm
HINWEIS:Abgabe nur max. 2 Stück pro Haushalt, bitte keine Mehrfachbestellungen tätigen. Wir behalten uns vor bestellte Mengen zu reduzieren oder die Bestellanfrage zu stornieren. Der Versand an pädagogischen Einrichtungen wie Schulen oder KiTas mit höheren Mengen ist davon ausgenommen (bitte uns kontaktieren).
Wo liegt Monaco? Wie heißt die Hauptstadt von Australien? Wo leben Löwen? Der interaktive Globus verrät die Antworten auf diese und viele andere Fragen. Mit dem tiptoi Stift tippst du auf Länder, Meere und Tiere auf dem Globus und erwirbst spielerisch Wissen über 197 Länder der Erde: Hauptstädte, Kontinente und geografische Besonderheiten. Der Stift macht täuschend echte Tierlaute und erweckt den Globus zum Leben.
Inhalt: • 1 Globus • 1 Drehständer • 1 Steuerungstafel • 1 Anleitungsheft. Der Globus aus zwei Halbschalen ist schnell aufgebaut.
HINWEIS: der tiptoi®Stift muss separat erworben werden.
Ab 7 bis 99 Jahren, Globus ø 23 cm, 1 Drehständer, Kartonbox 26 x 26 x 16 cm
2. Klasse, 112 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 036813
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Mit diesen abwechslungsreichen Übungen und Rätseln ist der Schulerfolg garantiert! Die kurzweiligen Aufgaben sind liebevoll illustriert und helfen Kindern, den Unterrichtsstoff der 2. Klasse mühelos zu wiederholen und zu verinnerlichen.
Die Lösungen finden sich am Ende des Buches.
Ab 7 Jahren, 112 Seiten, farbige Bilder, kartoniert, 21 x 30 cm
Glücklich sein bedeutet nicht, das Beste von allem zu haben, sondern das Beste aus allem zu machen. Aus diesem Tag zum Beispiel. Fangen wir gleich damit an!
Um wirklich glücklich zu sein, brauchen wir etwas, wofür wir uns begeistern können. (Charles Kingsley)
Wenn man glücklich ist, sollte man nicht noch glücklicher sein wollen. (Theodor Fontane)
Sinnsprüche, Weisheiten, kleine Erzählungen, Witze und handfeste Tipps: Dieser Kalender ist genau der richtige für alle, die das Glück suchen. Denn Lebensfreude im Alltag ist der Schlüssel für ein beschwingtes und positives Lebensgefühl. Ihr täglicher Glücksmoment für das kommende Jahr.
Die nach ihrem früheren Eigentümer benannte Wolzmüller-Alm ist schwer einsehbar, und deshalb ein idealer Ort für Seminare und Tagungen, deren Teilnehmer wenig Wert auf Publicity legen Als eine Teilnehmerin ermordet unter einem Baum auf der Alm gefunden wird, ist es damit natürlich erst einmal vorbei. Hubertus Jennerwein und sein Team rücken aus und treffen keinen der übrigen Gäste mehr an, die alle überstürzt abgereist sind. Das ist nicht das einzige Rätsel, dem sich Jennerwein gegenübersieht und es bleibt leider auch nicht bei dieser einen Leiche.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 40 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Mithilfe der Diagnosebögen verschaffen Sie sich einen Überblick über die Kompetenzen der Kinder im Sprechen und Zuhören, Schreiben Lesen und Umgang mit Texten und Sprache. Dann wählen Sie aus den Textbausteinen die geeigneten Formulierungen für Förderziele und Fördermaßnahmen aus und nutzen diese für das Schreiben individueller Förderpläne. Alle Vorlagen gibt es als editierbare Dateien auf CD-ROM.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 40 S., A4, geheftet, mit CD-ROM
1., 2., 3. und 4. Klasse, 213 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Pädagogen, die ihren Hund mit in die Schule nehmen, sind keine Seltenheit mehr. Mit der Zahl an Schulhunden hat in den letzten Jahren auch die Anerkennung und Professionalisierung der hundegestützten Pädagogik zugenommen. Dieses Buch liefert am Lehrplan der Grundschule orientierte Ideen für die hundegestützte Förderung.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 225 Seiten, farbig illustr., 17 x 23 cm, kartoniert
Die Kinder hören nicht zu, sie ermüden schnell und in den Heften herrscht Chaos! Das Buch bietet ein geeignetes Methodenrepertoire, um häufigen Problemen im Anfangsunterricht gezielt zu begegnen. In übersichtlicher Darstellung werden zu jeder auffälligen Lernbeobachtung eine kurze Erklärung, konkrete Vorschläge zum zielgerichteten Reagieren und Handlungsalternativen vorgestellt.
Bildungsstandards, Kompetenzstufen, Lehrplanvorgaben: Mit diesen schriftlichen Arbeitenwissen Sie genau, wo Ihre Kinder beim Erwerb grundlegenden Wissens und Könnens stehen. Die speziell entwickelten Tests für den Deutschunterricht orientieren sich an grundlegenden Kompetenzen: Erschließen von Texten, Anwenden von Methoden und Arbeitstechniken im Rechtschreiben und der sichere Umgang mit grammatischen Begriffen.
Geeignet für die 3./4. Klasse, 121 Seiten, A4, kartoniert
Mit Erreichen des Schulalters werden in der Regel alle Schüler – unabhängig von ihren Lernvoraussetzungen – eingeschult. Da lernschwachen Kindern aber oft grundlegende Basisfähigkeiten fehlen, sollten gerade im Anfangsunterricht die Lernstände aller Schüler erfasst, dokumentiert sowie entsprechende Fördermaßnahmen eingeleitet werden.
Geeignet für die 1./2. Klasse, 53 Seiten, A4, geheftet, mit CD-ROM
Mit dieser Materialsammlung zur Förderung der visuellen Wahrnehmung schaffen Sie die Basis zum erfolgreichen Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen. Der Band bietet umfassendes Übungsmaterial zur Förderung der zentralen Bereiche der visuellen Wahrnehmung: visumotorische Koordination, visuelle Differenzierung, Figur-Grund-Wahrnehmung, Wahrnehmungskonstanz, Serialität und Klassifikationen.
Geeignet ab der Vorschule, 93 Seiten, A4, kartoniert
Unkompliziert die Lesekompetenz feststellen: Die Materialien dieses Bandes bieten Ihnen eine tolle Möglichkeit, mit 20 interessanten Geschichten und jeweils passendem Lesetest den Lernerfolg Ihrer Dritt- und Viertklässler im Blick zu behalten. Zehn Erzähltexte mit jeweils fünf realistischen und fünf fantastischen Geschichten sowie zehn Sach- und Gebrauchstexte mit Vorgangsbeschreibungen, Interview und Zeitungsartikel bieten die nötige Abwechslung.
Geeignet für die 3./4. Klasse, 80 Seiten, illustriert, A4, geheftet
Wer fleißig arbeitet und sich weiterentwickelt, sollte gelobt und motiviert werden. Und wer durch so schöne Kärtchen bestärkt wird, gibt sich sicherlich gleich noch mehr Mühe und bleibt am Ball. Mit 25 verschiedenen „freundlichen Worten" – jeweils in 4-facher Ausfertigung – entfachen Sie so ganz einfach das Sammelfieber, motivieren Sie kindgerecht und haben für jede Situation das passende Lob an der Hand.
Geeignet für die 1. bis 6. Klasse, Box mit 100 farbige Kärtchen, 9 x 6 cm
Krippe/Kindergarten, 160 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
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In den ersten drei Lebensjahren wird der Grundstein für die kindliche Entwicklung gelegt. Die Montessori-Pädagogik fordert das Kind auf zu entdecken, zu experimentieren und selbstständig zu lernen, in seinem eigenen Tempo und in Eigenverantwortung. Dieses Buch bietet hierfür zahlreiche einfache, spielerische und abwechslungsreiche Aktivitäten für die Allerkleinsten. Ohne teures Material helfen diese Ideen, die Sinne des Kindes zu stimulieren, seinen Entdeckungsdrang zu fördern und seine Motorik zu entwickeln.
Ab 0 bis 3 Jahren, 160 Seiten, farbige Bilder, kartoniert, 16 x 21 cm
1., 2., 3. und 4. Klasse, 40 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Sie möchten sozial-emotional auffälligen Kindern ein sicheres Fundament für eine entspannte und erfolgreiche Grundschulzeit geben? Sie möchten vor allem präventiv arbeiten, aber auch das passende Handwerkszeug parat haben, wenn es mal schwierig wird?
Nehmen Sie die Herausforderung an und stärken Sie sich mit diesem Buch in Ihren Kompetenzen als Lehrkraft. So bleiben Sie auch in herausfordernden Situationen „klar“ und können sozial-emotional auffälligen Kindern mit Kompetenz und Einfühlungsvermögen begegnen. 24 prägnante Tipps bieten Ihnen eine schnelle Hilfe!
Krippe/Kindergarten, 1. Klasse, 82 Seiten, kartoniertes Buch
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Dieses kindgerecht gestaltete Material ermöglicht es Ihren Schülern, erfolgreich ihre auditive Wahrnehmung zu trainieren. Die Kinder spuren passende Bilder zu gehörten Geräuschen nach, malen Bildfolgen zu gehörten Wortfolgen an, befolgen gehörte Anweisungen bei Störgeräuschen, lösen Zuhör-Logicals u. v. m. Auf den beiliegenden CDs befindet sich eine große Menge an Audio-Material zur Bearbeitung der Arbeitsblätter.
Geeignet für die 1. Klasse, 82 Seiten, illustriert, A4, kartoniert, 2 Hör-CDs, Laufzeit ca. 40 Min.
44 kreative Zusatzangebote, schnell und unaufwendig umgesetzt, dafür aber mit Erfolgsgarantie! Zwischen lustigen Comic-Monstern, Sketch notes und Anleitungen zu perspektivisch korrekten Zeichnungen ist für jeden die passende Idee dabei! Alle Angebote beanspruchen etwa 10 Minuten Zeit und können von den Schülern selbstständig bearbeitet werden.
Geeignet für die 5. bis 8. Klasse, 48 Karten, farbig illustriert, 15 x 21 cm, Box
1., 2., 3. und 4. Klasse, 64 Seiten, kartoniertes Buch
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Studien belegen die positiven Effekte von Hunden auf das Lernklima und die Arbeitsatmosphäre im Klassenraum. Sie haben die Möglichkeit, einen Schulhund im Unterricht einzusetzen, wissen aber nicht, wie genau Sie der tierische Begleiter im Schulalltag unterstützen kann? Dieser Band bietet Antworten auf alle Fragen rund um den Einsatz von Schulhunden und führt Sie Schritt für Schritt an das Classroom Management mit dem Vierbeiner heran.
Geeignet für die Grundschule, 64 Seiten, illustriert, A4, geheftet
Sie wollen mit Ihren Schülerinnen und Schülern der 3. oder 4. Klasse alle Inhalte des Deutschstoffes von der 1. bis zum Ende der 3. Klasse wiederholen und vertiefen und benötigen hierfür noch Übungsmaterial? Dann ist dieses Buch genau das richtige für Sie. Das Buch enthält Übungsaufgaben zu den fünf Kompetenzbereichen Lesen, Sprache und Sprachgebrauch (Grammatik), Rechtschreiben, Schreiben (Texte verfassen) sowie Zuhören.
Vier Beispieltests im zweiten Teil des Buches sind so konzipiert, dass sie in Umfang und Schwierigkeitsgrad einer offiziellen, zentral gestellten Vergleichsarbeit entsprechen. Sie können diese Tests entweder heranziehen, um den Leistungsstand und auch Lernlücken Ihrer Dritt- oder Viertklässler zu erheben oder um die Schüler*innen auf die Vergleichsarbeit im Frühjahr vorzubereiten.
Viele Aufgaben aus dem Übungsteil liegen zusätzlich als interaktive Aufgaben zur Bearbeitung am PC/Laptop/Tablet vor. So schaffen Sie bei den Kindern eine zusätzliche Motivation zum Üben.
Mit Hilfe der Lösungen im Buch können die Kinder ihre Aufgaben selbstständig kontrollieren und Lösungswege nachvollziehen.
250 Seiten, A4, kartoniert, Übungsaufgaben und Beispieltests, zusätzlich mit vielen interaktiven Aufgaben im ActiveBook
1., 2., 3. und 4. Klasse, 143 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Schülerinnen und Schüler mit auffälligem Verhalten zu unterrichten, kann sehr herausfordernd sein. Der Autor stellt entsprechende Situationen vor, analysiert sie und beleuchtet sie aus erzieherischer und unterrichtlicher Perspektive. Es werden praktische Hilfestellungen gegeben, aber auch mögliche Gefahren und vermeidbare Fehler aufgezeigt.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 143 Seiten, 17 x 23 cm, kartoniert
Grundschulkinder sollen im Mathematikunterricht lernen, vernetzt zu denken und mathematischen Gehalt aus möglichst lebensnahen Situationen zu erkennen. Dafür müssen sie aber auch über ausreichend Lesekompetenz verfügen. Dieser Band kombiniert das Training dieser beiden Kompetenzen miteinander. Er enthält zweifach differenzierte Lesetexte mit Textverständnisaufgaben und zweifach differenzierte Mathematikaufgaben zu vielen Lehrplanbereichen sowie die Lösungen.
Geeignet für die 4. Klasse, 80 Seiten, illustriert, A4, geheftet
2. und 3. Klasse, 44 Seiten, farbige Bilder, gebundenes Buch
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Was ist eigentlich Stress? Woran merke ich, dass ich gestresst bin? Kann das auch gut sein? Und was können wir tun, damit der Stress uns nicht schadet? Kalle, Hanna und Jo finden Antworten auf diese Fragen und sind dem Stressmonster dicht auf den Fersen! Dieses Buch erklärt, wie unterschiedlich sich Stress äußern kann, und zeigt einfache Tricks für den Alltag, um schädigendem Stress vorzubeugen. Es bietet damit einen guten Gesprächsanlass für Erwachsene und Kinder und ist gleichzeitig ein praktischer Ratgeber.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 44 Seiten, farbig illustriert, 17 x 24 cm, gebunden
1., 2., 3. und 4. Klasse, 128 Seiten, kartoniertes Buch
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Kleine und große Misserfolge, Rückschläge und auch Krisen gehören zum Leben wie der Stundenplan zur Schule. Dass die Kinder so etwas erleben, können Sie nicht verhindern – aber Sie können ihnen das richtige Werkzeug mitgeben, damit sie auch schwierige Situationen gut bewältigen. Genau dafür sind diese Trainingsmaterialien gemacht. Die flexibel einsetzbaren, effektiven 10- bis 15-Minuten-Einheiten stärken die psychische Widerstandsfähigkeit der Schüler und ihr Selbstbewusstsein – jetzt und auch im späteren Leben.
Vier Kapitel liefern konkrete, sofort umsetzbare Unterrichtsangebote zu allen wichtigen Bereichen: „Selbstwertgefühl stärken“, „Umgang mit Gefühlen“, „Soziale Kompetenzen“ (u. a. Empathie, Kritik- und Kommunikationsfähigkeit) sowie „Kraft und Ruhe tanken“. Ob Geschichten, Arbeitsblätter oder konkrete Übungen, Spiele oder Bastelanleitungen: Die Kinder bearbeiten die verschiedenen Module in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit; sie setzen sich intensiv und individuell mit den Inhalten auseinander.
Alle Bausteine sind fertig vorbereitet und enthalten sämtliche Materialien – inklusive Laufzettel. Die Angebote sind außerdem 2-fach differenziert, für Leser und für Nicht-Leser. So können Sie das Resilienztraining ganz leicht schon ab Klasse 1 in Ihren Unterricht einbauen – und die Kinder entwickeln spielerisch wertvolle Widerstandskraft.
Schreibvorübungen sind ein wesentlicher Bestandteil der Vorschularbeit: Eine gute Feinmotorik führt ganz natürlich zum Schreibenlernen von Buchstaben und Zahlen. Sie erleichtert den Erwerb der Druckschrift und später die Entwicklung einer sicheren und flüssigen Handschrift. Die Kinder werden in den Heften mit allen grundlegenden Formen begleitend und spielerisch vertraut gemacht. Die Übungen führen direkt zu einem ersten Schreiben von Buchstaben und können auch den Kindern der ersten Klassen begleitend viel Unterstützung bieten.
Das Bildkarten-Set bietet über zwanzig fantasievolle Übungen mit denen Kinder im Vorschul- und Grundschulalter Freude am Schreiben entwickeln. Acht weitere Übungen wurden speziell zur Verankerung der richtigen Schreibhaltung konzipiert. Damit eignen sich die Feinmotorik-Spiele sowohl für Schreibanfänger, als auch für Kinder, die ihre bereits vorhandenen handmotorischen Fertigkeiten verbessern wollen.
Geeignet für die Kita, Vorschule und 1. Klasse, 30 Karten, farb. illustriert, 22 x 16 cm, Kartonbox
1., 2., 3. und 4. Klasse, 128 Seiten, kartoniertes Buch
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Trainieren Sie mit diesem Praxismaterial das aktive Zuhören als Voraussetzung für das Lernen in der Schule. Durch Spiele, Übungen und Methoden, die Sie mühelos und fachunabhängig im Unterricht einsetzen können, fördern Sie eine wichtige Schlüsselkompetenz. Schritt-für-Schritt-Anweisungen zur Durchführung, kopierfähige Arbeitsblätter und wertvolle Tipps helfen Ihnen dabei, die Zuhörfähigkeit Ihrer Schüler zu verbessern.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 128 Seiten, illustriert, A4, kartoniert
Schreibvorübungen sind ein wesentlicher Bestandteil der Vorschularbeit: Eine gute Feinmotorik führt ganz natürlich zum Schreibenlernen von Buchstaben und Zahlen. Sie erleichtert den Erwerb der Druckschrift und später die Entwicklung einer sicheren und flüssigen Handschrift. Die Kinder werden in den Heften mit allen grundlegenden Formen begleitend und spielerisch vertraut gemacht. Die Übungen führen direkt zu einem ersten Schreiben von Buchstaben und können auch den Kindern der ersten Klassen begleitend viel Unterstützung bieten.
Schreibvorübungen sind ein wesentlicher Bestandteil der Vorschularbeit: Eine gute Feinmotorik führt ganz natürlich zum Schreibenlernen von Buchstaben und Zahlen. Sie erleichtert den Erwerb der Druckschrift und später die Entwicklung einer sicheren und flüssigen Handschrift. Die Kinder werden in den Heften mit allen grundlegenden Formen begleitend und spielerisch vertraut gemacht. Die Übungen führen direkt zu einem ersten Schreiben von Buchstaben und können auch den Kindern der ersten Klassen begleitend viel Unterstützung bieten.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 136 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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2 bis 3 Werktage
Manche Schüler stellen durch ihr Verhalten Lehrkräfte und die Klassengemeinschaft vor große Herausforderungen. Dazu kommen häufig Defizite in der motorischen, sprachlichen und kognitiven Entwicklung. Dieses Buch zeigt mögliche Gründe für die genannten Schwierigkeiten auf. Vor allem aber beschreibt es prägnant und alltagsnah Handlungsmöglichkeiten. So erfahren Sie, wie Sie diesen Problemen nach einer entsprechenden Diagnostik begegnen und wie Sie gezielt mit den Schulkindern an diesen arbeiten können.
Geeignet für die Grundschule, 136 Seiten, illustriert, A4, kartoniert
Eine gute Konzentrationsfähigkeit bildet die Grundlage des Lernens in allen Fächern. Leider haben aber viele Kinder damit zu Beginn ihrer Schulzeit noch große Schwierigkeiten. Dieses klar und kindgerecht gestaltete Material ermöglicht es Ihren Schülern, erfolgreich und mit Freude ihre Konzentrationsfähigkeit zu trainieren. Die Kinder suchen Fehler in Fehlerbildern, führen Muster weiter und finden zusammengehörende Gegenstände. Außerdem verbinden sie Reimpaare, suchen Wege durch Labyrinthe oder malen Mandalas aus.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 46 Seiten, kartoniertes Buch
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Nachdem Sie sich anhand von Diagnosebögen einen Überblick über die Arbeits- und Sozialkompetenz der Kinder verschafft haben, erstellen Sie mithilfe der Formulierungsbausteine individuelle Förderpläne für die Einschätzung der Schüler, für Förderziele und für die möglichen Fördermaßnahmen in der Schule und im Elternhaus. Alle Vorlagen werden als editierbare Dateien auf der beiliegenden CD mitgeliefert.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 46 Seiten, illustriert, A4, geheftet
Dieser Band enthält passende Materialien, um alle wichtigen Vorläuferfähigkeiten für die Schulfähigkeit spielerisch zu testen, ohne dass die Kinder es merken. Der Test mit Diagnoseaufgaben ist in eine Fortsetzungsgeschichte eingebettet und verzichtet ganz bewusst auf einen klassischen Testcharakter. Stellt sich heraus, dass Ihre Schützlinge Förderbedarf haben, zeigt dieser Band, welche Förderangebote Sie einsetzen können.
1. Klasse, 72 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
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Feinmotorik, Konzentration und Ausdauer sind wichtige Faktoren für den Schulerfolg in der ersten Klasse. Die Anbahnung dieser wichtigen Kompetenzen sollte daher schon in Kita und Vorschule beginnen. Doch viele Kinder benötigen auch zum Schulbeginn noch eine Förderung. In diesem Material finden Sie zehn komplette Basteleinheiten, die die Kinder mit Spaß ans Falten, Schneiden und Malen heranführen. Mit speziellen Bastelanleitungen für Eltern holen Sie auch diese mit ins Boot.
Diese Kopiervorlagensammlung enthält 60 Übungsvorlagen, von denen jeweils vier aus dem gleichen Themenbereich sind, zur Stärkung feinmotorischer Fähigkeiten. Sie wurde konzipiert für die zunehmende Zahl von Kindern, deren Fähigkeiten im Bereich Auge-Hand-Koordination nicht altersgemäß ausgeformt sind und die daher vielfältige, kleinschrittige Übungsvorlagen benötigen. Erzieherinnen und Lehrkräfte teilen nur die jeweils benötigten Vorlagen aus, so dass die Kinder nicht überfordert werden und der Arbeitsaufwand überschaubar bleibt. Die fertigen Ergebnisse werden in individuellen Mappen aufbewahrt, um dem Kind seinen Leistungszuwachs verdeutlichen zu können.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 192 Seiten, kartoniertes Buch
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Diese kurze theoretische Einführung sowie die erprobten Praxisbausteine empfehlen sich als Anregung und Grundlage für Ihre eigenen Lernentwicklungsgespräche. Die Bausteine beziehen sich auf die Vorbereitung der Lernentwicklungsgespräche, deren Umsetzung und auf die Weiterarbeit mit den vereinbarten Zielen. Mit Kriterien und Beispielen für die Gestaltung geeigneter Selbst- und Fremdeinschätzungsbogen sowie für die Formulierung klarer Ziele.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 192 Seiten, illustriert, 14 x 21 cm, kartoniert
1., 2., 3. und 4. Klasse, 110 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
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Offene Unterrichtsformen mit individueller Förderung sind schwer in Mode – aber wie sollen Sie denn jeden einzelnen Lernfortschritt Ihrer Schüler im Blick behalten? Und dann auch noch fair und transparent bewerten?
Dieser Ratgeber erläutert detailliert, wie Leistungsbeurteilung in offenen Unterrichtskonzepten gelingt – ganz gleich, ob Sie nur eine einzelne Einheit, einen Bereich oder gleich ein ganzes Fach öffnen wollen.
Bei den Bewertungsmethoden und -formen wird stets berücksichtigt, dass Ihnen so wenig Arbeit wie möglich entsteht und Sie die Ergebnisse für die Notengebung und Zeugnisse nutzen können.
Praktisch: Mittels beigelegter Planungsübersicht können Sie das theoretische Konzept ganz einfach auf Ihren Unterricht übertragen, konkrete Unterrichtsbeispiele sorgen für ein einfaches Verständnis. Zahlreiche bearbeitbare Pläne als Download erleichtern Ihnen zudem die Umsetzung. Individuelle Leistungsbewertung im offenen Unterricht? Schwer in Mode, leicht umgesetzt.
Krippe/Kindergarten, 1. und 2. Klasse, 184 Seiten, kartoniertes Buch
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Dieses Buch enthält 33 fertige Beschäftigungen für ein Jahr: Spiele zur Sprach- und Konzentrationsförderung, Übungen zur Förderung der Fein- und Grobmotorik, der mathematischen Kompetenzen und der musikalischen Bildung, Bewegungserziehung mit kognitiven Aufgaben u. v. m.. Dazu gibt es Arbeitsblätter und Liedtexte zum Downloaden und eine einfache Beobachtungstabelle.
Geeignet für die Kita und Grundschule, 184 Seiten, illustriert, A4, kartoniert