4. und 5. Klasse, 248 und 265 Seiten, gebundenes Buch
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Das Karamell-Komplott: Archie ist ein Glückspilz! Er hat gerade ein Vermögen geerbt, ein altes Herrenhaus und … die berühmteste Süßwarenfabrik der Welt. Doch bevor er sein Erbe antreten kann, muss er eine klebrige Schnitzeljagd meistern. Ob Zuckerspur, Süßigkeitenlabyrinth oder Schokodrache – mit Hilfe seiner neuen Freunde Feli, Willy und Limo kommt Archie seinem Erbe näher. Doch er ist nicht der Einzige, der es auf das Karamellen-Imperium abgesehen hat! Der Zuckerzangen-Zahnarzt: Eigentlich wollte Archie den süßen Sommer in Dudelfort genießen. Aber der älteste Baum von Dudelfort, die Quelle aller Magie, ist am Sterben, und nur Archie kann ihn retten! Doch überall lauern Feinde – und plötzlich schmeckt der Sommer nicht mehr süß, sondern nach supersaurer Zitronenbrause!
Ab 9 Jahren, 248 und 265 Seiten, s.-w. Bilder, gebunden, 15 x 21 cm
Jetzt ist Lesezeit! Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Dieses Material schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt in der Praxis einsetzen und Ihren Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen, um ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung zu verbessern.
Das Material nutzt die Methode Würfellesen als Lautlese-Methode, die nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit hat. Die Kinder lesen gemeinsam in Gruppen von 2 bis 6 Kindern fertig vorbereitete Texte. Mit Kurzanleitung und Würfel-Vorlage – starten Sie jetzl
Mit mehr als 70 bunten PlayMais Bausteinen und extra Bastelzubehör ist es das perfektes Starterpack. Da hüpft bald ein Dinosaurier durch das Kinderzimmer. Super fest durch Anfeuchten mit Wasser - ganz ohne Bastelkleber! Der Spielmais haftet sogar auf Pappe, Bastelpapier und Glas. Mit dem Kreativ-Set wird dein Kind zum echten Hobby-Bastler. Als wahrer Alleskönner fördert die Bastel-Box die Feinmotorik von Mädchen & Jungen im frühen Alter. Der Play Mais lässt sich mit den Fingern oder durch Schneiden verformen. Die Produkte von PlayMais sind zu 100% biologisch abbaubar und werden in Deutschland entwickelt und hergestellt. Das umweltschonende Material besteht aus Maisgrieß & Wasser, es wird mit Lebensmittelfarbe eingefärbt. PlayMais, kreatives Spiel- und Bastelmaterial, welches nur durch Anfeuchten mit etwas Wasser verbunden werden kann.
Naruto ist ein berüchtigter Tunichtgut in seinem Dorf, das fast ausschließlich aus Ninja besteht. Er liebt Nudelsuppe und spielt anderen gern Streiche. So ist es kein Wunder, dass er nicht gerade beliebt ist. Gerade deshalb will er der beste Ninja seines Dorfes werden. Doch dafür ist jede Menge Training und Disziplin erforderlich!
Ab 10 Jahren, 672 Seiten, s.-w. Bilder, kartoniert, 13 x 19 cm
Krippe/Kindergarten, 1. Klasse, 80 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 4FF47
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40 Übungen für schlaue Köpfe – so hat Langeweile keine Chance! Abwechslungsreiche Rätsel und Übungen für Kinder ab 5 Jahren zum spielerischen Lernen in der Vorschule.
Ab 4/5 Jahren, 80 Seiten, s.-w. Bilder, Block, kartoniert, 15 x 21 cm
Krippe/Kindergarten, 48 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 038422
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Lena und Jonas führen durch die Lerneinheiten und vermitteln spielerisch das Wissen, das Kinder brauchen, um den sicheren Umgang mit der Uhr und damit den Uhrzeiten zu erlernen.
Mit verstellbarer Uhr!
Ab 4 Jahren, 48 Seiten, farbige Bilder, kartoniert, 22 x 28 cm
Handlettering-Fans aufgepasst! Die neuen hochwertigen Papierblocks mit wunderschönen Oster-Motiven sind da.
Kreativbegeisterte dürfen sich über 75 gestaltete Motivpapiere, tolle Übungsalphabete und Lettering-Inspirationen freuen.
Viel Spaß!
Charlie Joe Jackson hat ein neues Problem: Sein Zwischenzeugnis sieht gar nicht gut aus und seine Eltern drohen, ihn in ein Lesen-macht-Spaß-Sommercamp zu stecken - schlimmer geht’s ja wohl nicht! Panisch verspricht Charlie, dass seine Noten besser werden. Aber das geht nur mit Extraaufgaben, die nun wirklich keinen Spaß machen.
Ab 10 Jahren, 288 Seiten, s.-w. Bilder, gebunden, 15 x 22 cm
Mit diesen Lesespurgeschichten fördern Sie den Spaß am Lesen schon ab Klasse 1 und unterstützen die Jüngsten spielerisch dabei, Freude am Lesen zu entwickeln. Sie erhalten neun Lesepurgeschichten mit den zugehörigen Landkarten, die Sie jedem Kind als Kopie zur Verfügung stellen können. Die Kinder folgen mit den Hinweisen im Text der Spur auf der Landkarte und notieren Ziffern, die am Ende den Code der Lesespur bilden. Falsche Wege führen in eine Sackgasse und immer wieder zurück zur letzten richtigen Spur. Lesespurgeschichten bieten deshalb eine bewährte und motivierende Möglichkeit, das Textverständnis zu fördern. Alle Geschichten sind zweifach differenziert.
Für die 1./2. Klasse, 60 Seiten, geheftet, 21 x 30 cm
2., 3. und 4. Klasse, 72 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 4AFG702
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Die vorliegenden acht Lesespurgeschichten trainieren effektiv das sinnerfassende Lesen. Ihre Schüler folgen verborgenen Hinweisen im Text auf einer Lesespurlandkarte und schreiben die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel als Lesespur auf. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg. Falsches Textverständnis führt in Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen oder inhaltliche Tipps geben. Alle Geschichten liegen in zweifach differenzierter Form vor.
Geeignet für die 2. bis 4. Klasse, 72 Seiten, illustriert, A4, geheftet
3. und 4. Klasse, 72 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 4AFG713
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In den vier unabhängigen und dreifach differenzierten Geschichten dreht sich alles um Piraten-Abenteuer. Mit Hilfe von Hinweisen aus den einzelnen Geschichtenabschnitten orientieren sich die Kinder auf einem passenden, farbigen Wimmelbild. Sie entdecken lesend die richtige Reihenfolge, folgen der Lesespur auf dem Bild und notieren die korrekte Ziffernfolge bis zum Ziel. Hierbei ist nicht nur genaues Lesen, sondern auch logisches Denken gefragt.
Geeignet für die 3. und 4. Klasse, 72 Seiten, illustriert, A4, geheftet
2. und 3. Klasse, 64 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: 4AFG714
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Das sinnentnehmende Lesen mit dreifach differenzierten Lesespurgeschichten trainieren: Mithilfe von Hinweisen aus den einzelnen Geschichtenabschnitten orientieren sich die Kinder auf einem passenden Wimmelbild. Sie entdecken lesend die richtige Reihenfolge, folgen der Lesespur auf dem Bild und notieren die korrekte Ziffernfolge bis zum Ziel. Hierbei ist nicht nur genaues Lesen, sondern auch logisches Denken gefragt.
Geeignet für die 2./3. Klasse, 64 Seiten, farbig illustriert, A4, geheftet
Kann Milli den großen Preis entgegennehmen, obwohl Max geschummelt hat? Soll Safir seiner besten Freundin sagen, dass sie bei der Theateraufführung furchtbar schief gesungen hat? Von Spur zu Spur erschließen sich die Kinder ein Dilemma, das zum Nachdenken und Diskutieren anregt.
Geeignet für die 3./4. Klasse, 60 Seiten, illustriert, A4, geheftet
In den dreifach differenzierten Geschichten besänftigen die Kinder zusammen mit der mutigen Prinzessin Loretta einen wütenden Drachen, suchen im geheimnisvollen Zauberwald nach einer Schatzkarte oder brauen einen magischen Zaubertrank. Zu jeder Geschichte gibt es zusätzliche Kopiervorlagen, die das Textverständnis sichern. Das digitale Zusatzmaterial enthält neben den Lösungen auch alle Geschichten plus die dazugehörigen Arbeitsblätter als editierbare Word-Dokumente.
Geeignet für die 3. und 4. Klasse, 64 Seiten, illustriert, A4, geheftet
Wie unterscheidet man Textsorten? Wie erschließt man sich unbekannte Wörter in Geschichten? Dieser Band gibt Ihnen eine Anleitung an die Hand, Ihren Schülerinnen und Schülern diese zentralen Fragen zu beantworten und die wichtigsten Lesestrategien für Erzähltexte zu vermitteln. Jede Anleitung gibt es in zwei Varianten: als selbstständige Arbeit und in Partner- oder Gruppenarbeit. Zu jeder Lesestrategie liegen mehrere motivierende Erzähltexte in unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad vor, an denen die Schüler die Lesestrategien anwenden können. Über ein Leseheft als Portfolio sind die Strategien generalisierbar und übertragbar. Ausgewählte Tests zeigen Ihnen, wie weit die Lesestrategien entwickelt sind.
Wie erschließt man sich unbekannte Wörter? Wie gliedert man einen Text in Abschnitte? Wie findet man Stichworte zu einem Text? Mit Hilfe dieses Bandes leiten Sie Ihre Schüler dazu an, sich selbständig Texte zu erschließen. Zu jeder Lesestrategie liegen mehrere motivierende Texte in unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad vor, an denen die Schülerinnen und Schüler in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit gezielt Lesestrategien anwenden können. Ein Leseheft als Portfolio dient dazu, die Strategien zu generalisieren und zu übertragen. Ausgewählte Tests zu den Lesestrategien zeigen Ihnen, was die Kinder gelernt haben.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 88 Seiten, kartoniertes Buch
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Das Lese-Navi (zum Selberbasteln mit Hife von Kopiervorlagen) führt Grundschulkinder ab der 1. Klasse Schritt für Schritt durch jeden Text. Mit Hilfe von Lesestrategien erlernen die Kinder ein strategiegeleitetes Vorgehen: • Vor dem Lesen • Erstes Lesen • Zweites Lesen • Unklares Klären • Drittes Lesen • Textabschnitte prüfen • Gelesenes wiedergeben. Zu jeder Strategiestufe erhalten Sie farbige Kopiervorlagen. Weiterhin liefert der Band abwechslungsreiche Arbeitsmaterialien in Form von differenzierten Lesetexten, Arbeitsblättern, vorbereitenden Leseübungen und Merkplakaten. Ein motivierendes Konzept zum sicheren Erschließen von Texten. Das Lese-Navi baut Lesemotivation und Lesefreude auf.
Lesen ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen. Deshalb sollen Schüler mit Leserechtschreibschwäche nach Vorgabe der Kultusministerien speziell gefördert werden. Doch intensive Förderung ist zeitaufwendig und die meisten Lesetexte sind für schwache Schüler ungeeignet, weil sie zu lang und zu schwer sind. Da bleibt schnell die Motivation auf der Strecke bei Lehrern, Eltern und Schülern! Mit diesem Buch erhalten Sie 15 kurze, einfache und dennoch spannende Geschichten, die speziell für leseschwache Schüler ab Mitte der 2. Klasse konzipiert wurden. Die Texte bestehen jeweils aus ungefähr 300 Wörtern und behandeln Themen aus der Lebenswirklichkeit der Kinder. So können sich die Leser leicht mit den Figuren identifizieren und bewahren sich die Lust am Lesen. Zur Überprüfung des Textverständnisses bietet das Buch zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt mit sechs im Schwierigkeitsgrad ansteigenden Aufgaben. Darauf abgestimmt wurde außerdem ein Band für zu Hause, die Leseecke oder für Förderkurse konzipiert, mit dem sich das Förderprogramm aus diesem Heft ideal fortsetzen lässt!
Der Band enthält: 15 kurze, einfache und spannende Geschichten als Kopiervorlagen, 15 passende Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Aufgaben zum Textverständnis
Lesen ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen. Deshalb sollen Schüler mit Leserechtschreibstörung nach Vorgabe der Kultusministerien speziell gefördert werden. Doch intensive Förderung ist zeitaufwendig und die meisten Lesetexte sind für schwache Schüler ungeeignet, weil sie zu lang und zu schwer sind. Da bleibt schnell die Motivation auf der Strecke - bei Lehrern, Eltern und Schülern! Mit diesem Buch erhalten Sie 15 kurze, einfache und dennoch spannende Geschichten, die speziell für leseschwache Schüler ab der 3. Klasse konzipiert wurden. Die Texte bestehen jeweils aus ungefähr 450 Wörtern und behandeln Themen aus der Lebenswirklichkeit der Kinder. So können sich die Leser leicht mit den Figuren identifizieren und bewahren sich die Lust am Lesen. Zur Überprüfung des Textverständnisses bietet das Buch zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt mit sechs progressiv angeordneten Aufgaben. Darauf abgestimmt wurde außerdem ein Band für zu Hause, die Leseecke oder Förderkurse konzipiert, mit dem sich die in diesem Buch begonnene Förderung ideal fortsetzen lässt!
Der Band enthält: 15 kurze, einfache und spannende Geschichten als Kopiervorlagen 15 passende Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Aufgaben zum Textverständnis
Lesen ist eine der wichtigsten Schlüsselqualifikationen. Deshalb sollen Schüler mit Leserechtschreibstörung nach Vorgabe der Kultusministerien speziell gefördert werden. Doch intensive Förderung ist zeitaufwendig und die meisten Lesetexte sind für schwache Schüler ungeeignet, weil sie zu lang und zu schwer sind. Da bleibt schnell die Motivation auf der Strecke - bei Lehrern, Eltern und Schülern! Mit diesem Buch erhalten Sie 15 kurze, einfache und dennoch spannende Geschichten, die speziell für leseschwache Schüler ab der 4. Klasse konzipiert wurden. Die Texte bestehen jeweils aus ungefähr 600 Wörtern und behandeln Themen aus der Lebenswirklichkeit der Kinder. So können sich die Leser leicht mit den Figuren identifizieren und bewahren sich die Lust am Lesen. Zur Überprüfung des Textverständnisses bietet das Buch zu jeder Geschichte ein Arbeitsblatt mit sechs progressiv angeordneten Aufgaben. Darauf abgestimmt wurde außerdem ein Band für zu Hause, die Leseecke oder Förderkurse konzipiert, mit dem sich die in diesem Buch begonnene Förderung ideal fortsetzen lässt!
Der Band enthält: 15 kurze, einfache und spannende Geschichten als Kopiervorlagen 15 passende Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Aufgaben zum Textverständnis
1., 2., 3. und 4. Klasse, 48 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 025660
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Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte. Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen Textsorten (Kurzgeschichte, Sachtext, Reim, Märchen, Krimi, Zeitung, Brief, Rätsel). Ergänzende Leseübungen mit eindeutigen Handlungsaufgaben (etwa Malen, Ankreuzen oder Verbinden) fordern und fördern die Lesegenauigkeit und das Textverständnis
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, je ca. 50 Seiten, 21 x 15 cm, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 52 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 025662
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Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte. Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen Textsorten (Kurzgeschichte, Sachtext, Reim, Märchen, Krimi, Zeitung, Brief, Rätsel). Ergänzende Leseübungen mit eindeutigen Handlungsaufgaben (etwa Malen, Ankreuzen oder Verbinden) fordern und fördern die Lesegenauigkeit und das Textverständnis
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, je ca. 50 Seiten, 21 x 15 cm, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 48 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 025663
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Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte. Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen Textsorten (Kurzgeschichte, Sachtext, Reim, Märchen, Krimi, Zeitung, Brief, Rätsel). Ergänzende Leseübungen mit eindeutigen Handlungsaufgaben (etwa Malen, Ankreuzen oder Verbinden) fordern und fördern die Lesegenauigkeit und das Textverständnis
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, je ca. 50 Seiten, 21 x 15 cm, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 52 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
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Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, je ca. 50 Seiten, 21 x 15 cm, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 48 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 025667
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Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, je ca. 50 Seiten, 21 x 15 cm, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 52 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 025668
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Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, je ca. 50 Seiten, 21 x 15 cm, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 48 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 031699
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Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte.
Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen Textsorten. Ergänzende Leseübungen mit eindeutigen Handlungsaufgaben fordern und fördern die Lesegenauigkeit und das Textverständnis.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, ca. 50 Seiten, 14 x 21 cm, geheftet
1., 2., 3. und 4. Klasse, 52 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 031700
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Mit den lehrwerkunabhängigen „Lies mal“-Heften eignen sich Kinder selbstständig Lesefertigkeiten an. Die Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten. Zunächst lesen die Kinder Einzelwörter, später kurze Sätze und schließlich zunehmend komplexere Texte.
Dabei sammeln sie Leseerfahrungen mit unterschiedlichen Textsorten. Ergänzende Leseübungen mit eindeutigen Handlungsaufgaben fordern und fördern die Lesegenauigkeit und das Textverständnis.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, ca. 50 Seiten, 14 x 21 cm, geheftet
Lesen und verstehen, scharf nachdenken und die richtigen Schlüsse ziehen – dies wird in den Logicals auf lustvolle Art und Weise geschult und geübt. Beim Lösen von Logicals werden verschiedene Fähigkeiten gefordert und gefördert: • Konzentriertes Lesen • Textverständnis • Förderung des logischen Denkens • Erfassen von Beziehungen • Selbstständiges Arbeiten. Die Logicals sind in 4 Schwierigkeitsgrade eingeteilt. Die Mappe enthält 24 Kopiervorlagen A4 zu verschiedenen Themenbereichen. Mit Lösungen.
Geeignet ab der 2. Klasse, 24 Aufgabenblätter, illustr., A4, kart.
1., 2., 3. und 4. Klasse, 94 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Bewusstes Lesen und kombinatorischen Denken schon ab der 1. Klasse zu schulen, ist keine leichte Aufgabe.Mit den Logicals dieses Bandes ist das spielerische Training dieser Kompetenzen kein Problem! Auch die Raum-Lage-Orientierung wird durch die enthaltenen Rätsel und Spiele geübt. Die 144 fächerübergreifenden Logicals für die Grundschule ab Klasse 1 decken stolze 36 Themen ab. Zu jedem Thema gibt es Logicals in unterschiedlichen Differenzierungsstufen, um verschiedenen Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Klasse gerecht werden zu können.
Geeignet für die 1. bis 4. Klasse, 94 Seiten, illustr., A4, geheftet
1. und 2. Klasse, 32 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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2 bis 3 Werktage
Die Lernspielsysteme LÜK bestehen aus einem universellen Kontrollgerät zur Überprüfung des Kontrollmusters und den vielfältigen Übungsheften. Durch die Zuordnung der Aufgabenplättchen auf die richtigen Lösungsfelder entsteht pro Übung ein symmetrisches, mehrfarbiges Kontrollmuster auf der Rückseite der Aufgabenplättchen. Methodisch vielfältige und motivierende Leseübungen zur Verbesserung von Lesefertigkeit und sinnverstehendem Lesen. Zu Reimen, Rätseln, Fragen, Zuordnungen und kleinen Texten, die an die Vorkenntnisse der Kinder anknüpfen, kommen nicht lineare Leseübungen mit Lesetafeln, wie sie das Lesen neuer medialer Textstrukturen erfordert.
Geeignet für das 1. Schuljahr, 32 Seiten, farbig illustriert, 15 x 23 cm, geheftet
2. und 3. Klasse, 32 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Die Lernspielsysteme LÜK bestehen aus einem universellen Kontrollgerät zur Überprüfung des Kontrollmusters und den vielfältigen Übungsheften. Durch die Zuordnung der Aufgabenplättchen auf die richtigen Lösungsfelder entsteht pro Übung ein symmetrisches, mehrfarbiges Kontrollmuster auf der Rückseite der Aufgabenplättchen. Methodisch vielfältige und motivierende Leseübungen zur Verbesserung von Lesefertigkeit und sinnverstehendem Lesen. Zu Reimen, Rätseln, Fragen, Zuordnungen und kleinen Texten, die an die Vorkenntnisse der Kinder anknüpfen, kommen nicht lineare Leseübungen mit Lesetafeln, wie sie das Lesen neuer medialer Textstrukturen erfordert.
Geeignet für das 2. Schuljahr, 32 Seiten, farbig illustriert, 15 x 23 cm, geheftet
3. und 4. Klasse, 32 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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2 bis 3 Werktage
Die Lernspielsysteme LÜK bestehen aus einem universellen Kontrollgerät zur Überprüfung des Kontrollmusters und den vielfältigen Übungsheften. Durch die Zuordnung der Aufgabenplättchen auf die richtigen Lösungsfelder entsteht pro Übung ein symmetrisches, mehrfarbiges Kontrollmuster auf der Rückseite der Aufgabenplättchen. Methodisch vielfältige und motivierende Leseübungen zur Verbesserung von Lesefertigkeit und sinnverstehendem Lesen. Zu Reimen, Rätseln, Fragen, Zuordnungen und kleinen Texten, die an die Vorkenntnisse der Kinder anknüpfen, kommen nicht lineare Leseübungen mit Lesetafeln, wie sie das Lesen neuer medialer Textstrukturen erfordert.
Geeignet für das 3. Schuljahr, 32 Seiten, farbig illustriert, 15 x 23 cm, geheftet
4. und 5. Klasse, 32 Seiten, farbige Bilder, kartoniertes Buch
Artikelnummer: 023292
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2 bis 3 Werktage
Die Lernspielsysteme LÜK bestehen aus einem universellen Kontrollgerät zur Überprüfung des Kontrollmusters und den vielfältigen Übungsheften. Durch die Zuordnung der Aufgabenplättchen auf die richtigen Lösungsfelder entsteht pro Übung ein symmetrisches, mehrfarbiges Kontrollmuster auf der Rückseite der Aufgabenplättchen. Methodisch vielfältige und motivierende Leseübungen zur Verbesserung von Lesefertigkeit und sinnverstehendem Lesen. Zu Reimen, Rätseln, Fragen, Zuordnungen und kleinen Texten, die an die Vorkenntnisse der Kinder anknüpfen, kommen nicht lineare Leseübungen mit Lesetafeln, wie sie das Lesen neuer medialer Textstrukturen erfordert.
Geeignet für das 4. Schuljahr, 32 Seiten, farbig illustriert, 15 x 23 cm, geheftet
Dieser Band lässt Ihre Schüler im Rahmen einer Werkstatt- oder Portfolioarbeit ganz in die Welt der Märchen eintauchen. Die Kinder arbeiten handlungs- und produktionsorientiert mit der beliebten Textgattung, wobei stets die Gestaltungsfreude und Fantasie jedes einzelnen Kindes im Vordergrund stehen. Der Band enthält insgesamt über 40 Texte, Bilder und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen plus Vorlagen zur Reflexion und Leistungsbewertung.
Geeignet für die 3./4. Klasse, 80 Seiten, illustriert, A4, geheftet
2., 3. und 4. Klasse, 63 Seiten, kartoniertes Buch
Bestellnummer: zb
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Mit diesen Kopiervorlagen können die Kinder ganz leicht ihr eigenes Lapbook gestalten. Alles dafür Nötige steckt in diesem Materialpaket – Sie brauchen nur noch die Arbeitsblätter zu kopieren. Zu ihrer aktuellen (Klassen-)Lektüre erarbeiten die Schüler sich selbstständig verschiedene Teilbereiche, vom Titelbild über die Hauptfigur bis hin zum Brief an den Autor. Wenn die Kinder die Mini-Bücher fertig bearbeitet und ausgefüllt haben, heften bzw. kleben sie sie ein. So entsteht nach und nach das fertige Lapbook.
Geeignet für die 2. bis 4. Klasse, 64 Seiten, illustriert, A4, geheftet
Zonja liebt es, im Schwimmbad Leute zu beobachten und Statistiken aufzustellen. Ihre Aufmerksamkeit und Neugier rettet Mucks das Leben. Mucks, der aussieht wie ein Außerirdischer und in diesem verrückten Sommer ein bisschen ihr Freund wird. Doch irgendwas stimmt überhaupt nicht mit ihm. Und es dauert, bis Zonja herausfindet, warum Mucks nicht schwimmen kann und was es mit den blauen Flecken und dem Pfefferspray auf sich hat.
Spannende Texte zum Raten und Schmunzeln motivieren die Schüler zum Lesen und Erzählen. Die Geschichten - jeweils auf Deutsch und vereinfacht auf Englisch - bieten abwechslungsreiches Material für beide Fächer oder einen fächerübergreifenden Unterricht. Zu jedem Text gibt es zwei Arbeitsblätter, die von den Schülern selbstständig bearbeitet werden können.
Lesen durch Hören trainieren: Mit diesem Buch erhalten Sie 30 Geschichten als Text und als Audio-Datei, auf die Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler über einen QR-Code zugreifen können. Alle Geschichten liegen in drei verschiedenen Vorlesegeschwindigkeiten vor: langsam, mittel und schnell. So kann jedes Kind sein eigenes Tempo auswählen und die Texte leise mitlesen. Diese Methode bietet die ideale Möglichkeit, individuell die eigene Lesekompetenz zu trainieren.
Geeignet für die 2./3. Klasse, 64 Seiten, illustriert, A4, geheftet
AMIRA ist ein interaktives Programm zur Leseförderung für Leseanfängerinnen und -anfänger, die Deutsch als zweite Sprache lernen.
Dieses Quartett-Spiel zu den AMIRA-Geschichten rundet das Angebot ab. Spielerisch können die Kinder das Gelesene vertiefen. Ein Quartett-Spiel bezieht sich auf acht Lesehefte. Die Karten sind inhaltlich auf die Geschichten bezogen. In diesem Kartenspiel sammeln die Kinder jeweils vier Karten, die zu einer Geschichte gehören. Enthalten sind Karten zu folgenden Titeln: Bergmännchen, Der Wind und das Kind, Hodscha, Verboten, Sommer, Vater Bär und seine Laubsbuben, Spaß mit Müll, Im Kino.