Umgang mit schwierigen Kindern - Auffäliiges Verhalten - Förderpläne - Handlungskonzepte

1., 2., 3. und 4. Klasse

4., 5., 6., 7. und 8. Klasse

Holly Webb

3. und 4. Klasse

Knister

2. und 3. Klasse

Bernd Schreiber

1. und 2. Klasse

Katharina Kühl

3. und 4. Klasse

1. und 2. Klasse

Cornelia Funke

2., 3. und 4. Klasse

1. und 2. Klasse

Holly Webb

2., 3. und 4. Klasse

Holly Webb

3. und 4. Klasse

Katharina Kühl

3. und 4. Klasse

Marliese Arold

1. und 2. Klasse

Anne Steinwart

1. und 2. Klasse

Julia Boehme

2. und 3. Klasse

Holly Webb

3. und 4. Klasse

Anne Steinwart

1. und 2. Klasse

Angelika Waldis

4., 5. und 6. Klasse

Doris Thomas

3. und 4. Klasse

3. und 4. Klasse

Jana Frey

3. und 4. Klasse

Julia Boehme

3. und 4. Klasse

Holly Webb

3. und 4. Klasse

David McKee

Krippe/Kindergarten, 1. und 2. Klasse

Erhard Dietl

1. und 2. Klasse

Petra Bartoli y Eckert

3. und 4. Klasse

Milena Baisch

3., 4. und 5. Klasse

Paul Maar

2. und 3. Klasse

Irina Korschunow

1. und 2. Klasse

Micheal Junga

Jana Frey

3. und 4. Klasse

1. und 2. Klasse

Helga Land-Kistenich

Rosemarie Portmann

1., 2., 3. und 4. Klasse

Angela Hentschel

1., 2., 3. und 4. Klasse

Mies van Hout

Krippe/Kindergarten, 1. und 2. Klasse

Sophie Meseck

1., 2., 3. und 4. Klasse

2., 3. und 4. Klasse

Aline Kurt

1., 2., 3., 4., 5. und 6. Klasse

Karin Kostyra

1., 2., 3. und 4. Klasse

Birgit Ebbert

3., 4., 5. und 6. Klasse

Krippe/Kindergarten, 1., 2. und 3. Klasse

Marco Kargl

1., 2., 3. und 4. Klasse

Norbert Stockert

3., 4., 5. und 6. Klasse

Norbert Stockert

Krippe/Kindergarten, 1., 2., 3., 4., 5. und 6. Klasse

Elisabeth Zöller; Andreas Schick, Anne Bischoff

5. Klasse