Umgang mit schwierigen Kindern - Auffäliiges Verhalten - Förderpläne - Handlungskonzepte

1., 2., 3. und 4. Klasse

4., 5., 6., 7. und 8. Klasse

Holly Webb

3. und 4. Klasse

Holly Webb

2., 3. und 4. Klasse

Katharina Kühl

3. und 4. Klasse

Knister

2. und 3. Klasse

Andreas Steinhöfel

3. und 4. Klasse

Bernd Schreiber

1. und 2. Klasse

1. und 2. Klasse

1. und 2. Klasse

Cornelia Funke

2., 3. und 4. Klasse

Holly Webb

3. und 4. Klasse

Katharina Kühl

3. und 4. Klasse

Marliese Arold

1. und 2. Klasse

Anne Steinwart

1. und 2. Klasse

David McKee

Krippe/Kindergarten, 1. und 2. Klasse

Erhard Dietl

1. und 2. Klasse

Petra Bartoli y Eckert

3. und 4. Klasse

Milena Baisch

3., 4. und 5. Klasse

Paul Maar

2. und 3. Klasse

Irina Korschunow

1. und 2. Klasse

Micheal Junga

1. und 2. Klasse

Jana Frey

3. und 4. Klasse

Angela Hentschel

1., 2., 3. und 4. Klasse

Dagmar Geisler

4. und 5. Klasse

Petra Bartoli y Eckert

3. und 4. Klasse

Mies van Hout

Krippe/Kindergarten, 1. und 2. Klasse

Karin Kostyra

1., 2., 3. und 4. Klasse

Sophie Meseck

1., 2., 3. und 4. Klasse

2., 3. und 4. Klasse

Aline Kurt

1., 2., 3., 4., 5. und 6. Klasse

Birgit Ebbert

3., 4., 5. und 6. Klasse

Krippe/Kindergarten, 1., 2. und 3. Klasse

Marco Kargl

1., 2., 3. und 4. Klasse

Norbert Stockert

3., 4., 5. und 6. Klasse

Gertraud Mesner; Beate Welsch

Krippe/Kindergarten, 1., 2., 3. und 4. Klasse

Norbert Stockert

Krippe/Kindergarten, 1., 2., 3., 4., 5. und 6. Klasse

Ryan T. Higgins

1., 2., 3. und 4. Klasse